CAPACITACIÓN

Estimados estudiantes:

Es un placer darles la bienvenida a este espacio de aprendizaje. En este primer ciclo, no solo estudiaremos teoría pedagógica; realizaremos un viaje fascinante hacia el interior del órgano más complejo del cuerpo humano: el cerebro.

¿Por qué es vital esta materia para ustedes?

Históricamente, la educación se ha centrado en el qué enseñar. La Neuroeducación nos invita a preguntarnos el cómo aprendemos. Al entender las bases biológicas de la atención, la memoria y la emoción, ustedes dejarán de ser solo "transmisores de información" para convertirse en arquitectos del aprendizaje

Welcome to English Level 1. Throughout this level, students will strengthen their communication skills in listening, speaking, reading, and writing, with a focus on using English effectively in both academic and everyday contexts.

Course Objectives:

• To develop the ability to understand and express ideas clearly in familiar situations.

• To improve vocabulary and grammar for effective oral and written communication.

• To encourage students to participate in discussions, presentations, and conversations with confidence.

• To enhance comprehension of longer texts and improve writing skills through structured compositions.

Welcome to English Level 2 – Nursing Technology!

This course is designed to help you strengthen your English communication skills within the context of nursing and healthcare. Through practical vocabulary, reading comprehension, listening activities, and real-world scenarios, you will gain confidence in using English in professional settings. This course will support your language development while deepening your understanding of essential English language concepts. Let’s begin this journey to improve your second language and preparing for a successful career !

Estimados estudiantes,

En esta sección encontrarán los formatos necesarios para la elaboración de su planificación curricular. Estos documentos han sido diseñados para facilitar la estructuración de su de clase demostrativa de manera organizada y alineada con los objetivos de aprendizaje.

Documentos disponibles:
📌 Formato de planificación micro curricular.  

📌Libros del MINEDUC.

Además, se ha habilitado el acceso a los libros digitales correspondientes a cada grado. En estos textos encontrarán el desarrollo de los temas, los contenidos científicos para complementar su planificación.

Les recomiendo revisar los libros del MINEDUC correspondiente a su grado y utilizarlo como referencia para enriquecer sus planificaciones.

Ante cualquier duda, estoy a su disposición.

¡Bienvenidos al Curso de Capacitación en Uso de Biblioteca!

Estamos muy emocionados de tenerlos aquí para aprender juntos sobre las herramientas, recursos y servicios que nuestra biblioteca ofrece. Este curso está diseñado para ayudarles a aprovechar al máximo todo lo que la biblioteca puede ofrecer para su aprendizaje y desarrollo.

En este curso es un espacio estimados estudiantes para que ustedes puedan subir sus practicas referente a este ciclo que ya esta por culminar

La elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) del Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego (ISTMS) es un proceso integral y participativo que define la dirección estratégica de la institución a largo plazo. Comienza con un diagnóstico exhaustivo que incluye un análisis FODA y evaluaciones internas y externas para comprender el desempeño institucional, las tendencias educativas y las demandas del mercado laboral. Basado en este diagnóstico, se revisan y redefinen, si es necesario, la misión y visión institucional para guiar las acciones estratégicas. Se establecen objetivos estratégicos que abordan la calidad académica, la investigación, la vinculación con la sociedad, la infraestructura y la gestión administrativa. Para cada objetivo, se desarrollan estrategias y acciones específicas con metas, indicadores de desempeño, responsables y plazos de ejecución. El proceso es altamente participativo, involucrando a docentes, estudiantes, personal administrativo y otros  para asegurar que sus perspectivas se integren en el plan.

En este apartado se encontrarán adjuntos los documentos ya socializados el día 20 de junio  en Sala de uso múltiple como es el Reglamento de uso de Laboratorios, así como el Plan de mantenimiento de uso de laboratorios. 

La tecnología para el aprendizaje trae consigo varios beneficios que se evalúan cualitativamente al desempeñar las destrezas que se van adquiriendo con el uso de dispositivos y aplicaciones. En este sentido, se adquieren dos tipos de conocimientos al mismo tiempo: los inherentes al plan formativo y las habilidades tecnológicas.

El aprendizaje con tecnología va más allá de usar un ordenador para planificar una clase. Se trata de emplear programas y generar interacciones entre el maestro y los estudiantes, de tal forma que el aprendizaje tecnológico sea efectivo, se pueda poner en práctica y a la vez evaluar.

La presente normativa tiene como objetivo establecer un marco regulador para la promoción, ejecución y evaluación de actividades de investigación y desarrollo (I+D) en el Instituto Superior Tecnológico Mariano Samaniego (ISTMS), con el fin de fomentar el avance del conocimiento, la innovación y la formación integral de los estudiantes.

Como profesor, bibliotecario o cualquier otro profesional de la educación, aproveche las herramientas antiplagio.
Desarrolle una cultura de integridad y autenticidad entre sus alumnos.

Compilatio Magister

• comprobar plagio y que tus alumnos respetan las normas de redacción y citación,
• acceder a herramientas de sensibilización y formación en el respeto de la propiedad intelectual,
• evaluar fácilmente la calidad, la originalidad y el esfuerzo de investigación en las tareas.

Normativa de evaluación docente, instrumentos de evaluación de las distintas comisiones, instrumento de reflexión docente.